當(dāng)命運(yùn)遞給我們一個(gè)酸的檸檬時(shí)，我們應(yīng)該設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。成長(zhǎng)就是讓孩子的不完美，漸漸變得完美！
我想我永遠(yuǎn)忘不了5月20日這一天。
在這個(gè)浪漫的表白日里，我和小可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)第一次相遇。你像極了一個(gè)可愛的小天使，跌跌撞撞地跟著爸爸媽媽來到了我們車公廟中心。在爸爸的懷抱里，你沒有抗拒被帶進(jìn)omp教室，而是眨巴眨巴的小眼睛四處張望著，眼睛里滿滿的好奇心像充滿了希望似的。
在跟爸爸媽媽溝通后，得知你除了有無意識(shí)的“g音” 其他什么都不會(huì)的時(shí)候，我心里是十分忐忑的。因?yàn)槟阋呀?jīng)兩歲多了，基礎(chǔ)比較差，對(duì)我來說很有挑戰(zhàn)性。
學(xué)員：遠(yuǎn)遠(yuǎn)，2.4歲，在深圳車公廟中心OMP學(xué)習(xí)
口肌：感知覺及其防御，下顎骨非常差，一直處于張開狀態(tài)，不會(huì)吞咽，不會(huì)合唇，導(dǎo)致流口水非常嚴(yán)重，一堂課30分鐘需換一條口水巾；
發(fā)音：只有無意識(shí)的g音，連基礎(chǔ)的a音都沒有；
社交：比較排斥新的人和環(huán)境，比較喜歡看書和唯一喜歡的食物是紫菜。
小可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你還記得你第一堂課的樣子嗎？ 你被眼前的老師嚇哭了，哭得稀里嘩啦。后面，拿出了你最愛的紫菜慢慢安撫你，你才慢慢停止了哭泣... ...
第一堂課，從防御構(gòu)音開始。在我的輔助下，你僅僅用了一個(gè)半小時(shí)，就成功地叫出了第一聲“爸爸”！那時(shí)的心情實(shí)在是太激動(dòng)了，根本無法用任何言語(yǔ)形容那刻的心情。
你的口肌能力非常差，不會(huì)“吹”、不會(huì)使用吸管，所以需要使用口肌工具加以引導(dǎo)。但每次，你只要看到牙膠工具就會(huì)開始哭鬧。于是，在一開始引導(dǎo)的時(shí)候，我換了一種方式進(jìn)行：只要牙膠工具能成功碰一下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的唇就會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)。只為讓你明白牙膠工具并不可怕，并開始慢慢接受引導(dǎo)。但最讓我頭疼的其實(shí)是你的口水問題。在和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的媽媽聊天中，我們得知遠(yuǎn)遠(yuǎn)流口水的問題其實(shí)比較嚴(yán)重，醫(yī)生也表示起碼需要半年時(shí)間訓(xùn)練才能得到緩解。
確實(shí)，處于防御的你，口腔感知度是比較低敏的。也因此胸前的衣服每天幾乎都是濕噠噠的。我把我所有能想到的各種辦法去給了你嘗試，如：練習(xí)合唇，冰敷、熱敷、振動(dòng)棒、芥末、米醋... ...
在這些東西的高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，在短短兩個(gè)多月的時(shí)間里，你流口水現(xiàn)象明顯減少！現(xiàn)在，你只有在偶爾發(fā)呆的時(shí)候才會(huì)流點(diǎn)口水~ 媽媽帶著你出門也都是帥氣登場(chǎng)，終于不用再圍著像荷包蛋一樣的口水巾啦~
回想起最初，一進(jìn)教室你就熱淚盈眶，不舍地?fù)]著自己的小手跟媽媽再見，然后拉著我的手去到你位置旁邊的畫面... ...時(shí)間真的過的好快！
現(xiàn)在的你，口腔感知覺有所改善。從防御口肌工具到現(xiàn)在居然自己會(huì)拿起振動(dòng)棒按壓唇部（每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)被你逗笑），你的進(jìn)步老師都看在眼里。
短短兩個(gè)多月的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)現(xiàn)在已經(jīng)多了很多日常表達(dá)，比如，阿姨，我要媽媽/拜拜/棒棒等等。不僅如此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還學(xué)會(huì)了如何去吹汽笛，如何用吸管喝牛奶... ...種種進(jìn)步都是你努力學(xué)習(xí)來的，老師由衷替你感到高興！接下來我們還要繼續(xù)一起努力，老師相信往后的日子你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！
